Adventi kalendárium 4.ablak: Egy karácsonyi vers

-

 Kedves Olvasóim!

Elérkeztünk december 21. napjához, tehát négy nap múlva már karácsony! Remélem mindenki feltöltődve és izgalommal várja az ünnepeket.😊 Ma ráhangolódásként egy karácsonyi verset szeretnék veletek megosztani, mely a Magyar Lányok 1907-es évének december 15-ei számában jelent meg.

A vers fölött egy díszszegélyt is láthatunk, ezért ezt a szecessziós sormintát is elhoztam. Az indák és a virágok díszítette fejléc igen impozáns megjelenést kölcsönöz az alatta elhelyezett tartalmaknak. Ritkán találkozhattak az olvasók ilyen mintákkal, tehát a szerkesztők a karácsonyi vers ünnepi, magasztos jellegét is kifejezték a képpel.


Gyökössy Endre a karácsonyt saját érzései felől közelíti meg, a lírai én kap hangsúlyos szerepet. A melankolikus vers nem igazán készít fel lelkileg az ünnepre, sőt inkább mélabússá teszi az olvasót. Egy serdülőknek szóló hetilapban valahogy nem ilyen hangulatú karácsonyi verset várnánk, ez is azt bizonyítja, hogy a Magyar Lányok olvasóközönségéhez tartoztak a felnőttek is, akik valószínűleg jobban bele tudták magukat élni ebbe a szövegbe, mint a fiatalabbak.



Szerző: Vojnics-Rogics Réka

Forrás: Magyar Lányok, 1907.12.15, 405.


Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

A magyar oktatási rendszer a 19. század második felében

-
Kép
Kedves Olvasóim! A mai bejegyzésben a 19. század második felének oktatásügyét nézzük át, amely lényegében két fő részre bontható: az abszolutizmus (1849-67) és az ezt követő dualizmus időszakára. Azért érdemes ezt a két politikai korszakot elkünöníteni, mert teljesen más volt a politikai szemlélet, ezáltal Ausztria (Habsburg Birodalom) és Magyarország közti viszony. Az abszolutizmus időszaka az 1848/49-es forradalom és szabadságharc leverése után kezdődött. Az 1849. október 9-ei kormányrendelet olyan felülről jövő fejlesztéseket tartalmazott, mely a modernizálásra, polgárosodásra irányult, azonban erősen központosító jellegű volt. A z oktatásügyet kivették a Helytartótanács kezéből, és Bécsből irányították a tankerületeket iskolai tanácsok segítségével melyek az osztrák kultuszminisztérium irányítása alatt álltak. Vizsgáljuk meg először a népiskolák rendszerét, melyek a mai általános iskolák elődjei. A népiskolák egyházi fennhatóságúak voltak, tekintettel a Habsburg Birodalo
További információk

Mit játszottak régen a gyerekek? I. rész

-
Kép
A mai világban nem kell sokat törnünk a fejünket azon, hogy milyen játékot játsszunk a gyerekekkel, vagy milyen eszközt adjunk a kezükbe. Elég végigböngészni a Tesco katalógust, vagy bemenni a számtalan játékbolt egyikébe, esetleg az interneten tájékozódni. Tudunk válogatni életkor, érdeklődési kör, személyiség és nem alapján is. De milyen játékkínálatból válogathattak régen a gyerekek, mik voltak a legkedveltebb játékok?  Azonban mielőtt utánajárnánk ennek a kérdésnek, tisztáznunk kell egy fontos dolgot. Mit is jelent voltaképpen a játszás , vagyis: milyen tevékenységek, tárgyak jutnak eszünkbe arról a szóról, hogy játék ? Francia újkori társasjáték Először is szűkítsük a kategóriát, és kizárólag azokról a játékokról beszéljünk, melyekkel gyerekek szoktak játszani! Erre azért van szükség, mert mind a mai napig nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is szoktak játszani, elég ha például a társasjátékokra (kártyázás, Activity), a sportokra (sakk, foci) vagy a számítógépes g
További információk

Milyen gyermeklapok működtek Magyarországon a 19. században? I. rész

-
Kép
 Kedves Olvasóim! Véget ért a nyári szünet, kezdődik az újabb tanév, ergo folytatom a blogírást is új és izgalmas témák feltárásával!:) Egy kis változtatás az előző évhez képest: eddig főként a Pesti Napló gyermekirodalmi rovatával foglalkoztam: a műfajokkal, ideológiákkal, szerzőkkel, szövegfunkciókkal és egyéb érdekességekkel, ettől a félévtől kezdve azonban kiterjesztem a kutatásomat a korszak más gyermekeknek és a serdülőknek címzett sajtótermékeire is. Alapozásként a következő két bejegyzésben azt fogjuk megnézni, hogy egyáltalán milyen lapok közül válogathattak a gyerekek a 19. század folyamán és a 20. század elején, illetve minőségileg és mennyiségileg mi jellemezte a kínálatot?
További információk